子。
云川可以看出，这些话本子，有些也是来自现代，里面是一些自己耳熟能详的古代民间故事，比如《嫦娥奔月》《孟姜女》等，文字还是简体字。
月岛学堂书楼里面的其实是绘本，画得也很生动，但图多字少，故事情节自然也简单；琼华书院书楼里的话本子，故事情节更加丰富曲折，每天五哥下学后，都要一头扎进书楼，一直读到夜幕降临，被二婶叫回去吃饭。
像五哥这样的孩子，月岛学堂和琼华书院还有很多，而学堂和书院之间，只隔了一堵墙，两个书楼，都是紧紧挨着这堵墙。
因此，每天下学后，这堵墙边总会聚集很多孩子，有的蹲着，有的坐在小马扎上，捧着一本话本子看，随着学生人数的增多，越发显得人多书少，经常是几个人围坐在一起看同一本话本子。
学堂的一些孩子就想了个办法，他们趴在墙根儿底下，请求书院的哥哥姐姐们给他们朗读书院的话本子，所以经常出现一个画面，墙头坐着个孩子，捧着一本书，绘声绘色地朗读，墙根儿底下一群孩子，如痴如醉地听着，直到天色渐晚，才恋恋不舍地离开。
进入琼华书院后，五哥就带云川进了书楼，他跟书楼的管事打得火热，总能拿到最新的话本子，然后便把这些话本带到学堂隔壁的墙根儿底下，云芷在那边等着，云墨就爬上墙头，给云川和云芷两个妹妹读上面的故事。
其实云川非常怀疑五哥是怎么升入琼华书院的，因为他认得的简体字，实在有限。
在给云川读故事的时候，每当遇到他不认识的字时，就用“什么”来代替，比如说，话本子里写道：“有一天正是他哥哥结婚的日子，家里宾客盈门……”，五哥不认识“结婚”的“婚”字和“盈门”的“盈”字，就会这么读：“有一天正是他哥哥结什么的日子，家里宾客什么门……”
他还经常读错别字，比如把“尴尬”读成“褴褛”，把“迁徙”读成“迁徒”，所以听他念话本子，让云川很着急。
开始云川不断地纠正他，但很快就投降。
“算了五哥，还是我给你俩念吧”。
五哥立刻就会把话本子递给云川，憨声憨气地笑着说“七妹，我就知道你最……
